I denne publikation sætter CFBU derfor fokus på overgangen fra grundskole til ungdomsuddannelse, som den opleves af unge i udsatte boligområder. Undersøgelsen bygger blandt andet på feltarbejde i boligsociale- og kommunale ungeindsatser i to boligområder samt kvalitative interviews med 15 unge i alderen 16-26 år, som på forskellig vis oplever udfordringer i overgangen. Ud fra det er det udarbejdet fire dele: Unge i, uden for og mellem uddannelse, unges fortællinger om fællesskab og udenforskab, unges fortællinger om møder med systemet og praksis fra et ungeperspektiv.
Praksis fra et ungeperspektiv: vender sig mod praksis fra et ungeperspektiv og præsenterer fem betydningsfulde forhold i det lokale arbejde med unge i udsatte positioner. Som kan bruges som værktøj i arbejdet med de unge.
Vil du vide, mere kan den fulde rapport læse her
